7-12岁系统课

7-12岁孩子正处在想象力及创造力的重要发展时期。我们通过木作让孩子使用自己的双手把大脑的图像变为现实,帮助孩子手脑协调,达到知行合一。该课程设计具有童趣性,融入儿童文学、情商管理等要素,激发孩子的学习力,不仅锻炼孩子的肢体,同时强化孩子的思考创造、专注力和意志力的培养。

匠杺社

匠杺社

2020

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  匠杺社是国内首家儿童创木艺术研发,将中国传统文化融入在儿童教学体验中,孩子可以体验学习多种手工工具,通过熟练掌握独立完成作品。根据孩子动手能力,进行评估颁发全国青少年手创等级证书

  此证书为全国青少年艺术考试中心唯一指定儿童手创艺术等级考试承办单位。



01导师团队


JANGSIN 杨老师

华德福幼儿园园长

儿童创木感官教育发起人

德国华德福幼儿教育论坛

CECEF儿童感官国际讲师

儿童心理咨询师

匠杺社


JANGSIN Mikael (瑞典)

瑞典PBL教育专家

伊顿国际学校双语教育专家

匠杺社


JANGSIN 大卫

中国知名创木大师

技术主理人

匠杺社



02工具使用



知识点拓普

匠杺社

从基础的生活小常识,有趣的小故事出发,我们开始今天的木工课。


 作品设计

匠杺社

孩子们开动小脑筋头脑风暴,自己绘画出自己想制作的设计图纸。


认识木料/工具

在老师的帮助下,小朋友们,学习,了解木料以及实用工具。通过摸一摸,闻一闻,试一试的方法。让孩子们学习手工艺的魅力,感受和重视我们来自自然的馈赠。


手持电动工具

我们鼓励小朋友多动手体验创作的乐趣,相互合作一起配合


手工工具使用

让孩子了解,体验传统木工工具的艺术。


机械工具使用

在老师陪护下,一对一让孩子体验器械的操作。

独立制作

孩子制作完自己是木制小玩具不仅收获了愉快的心情,更能从中得到自信心。


收获硕果

每个孩子制作的小玩具形状,样子都不一样,专属孩子自己的独一无二。



03课程展示


匠杺社

1836




04四大能力提升






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